GENÇ AR-GE | DEĞİŞİMİ BAŞLAT

Sosyal Etki ve Gençlik Liderliği Programı — 2026–2027

Yeteneğini toplumsal faydaya dönüştür, değişimi başlat!

Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü Bursa İnovasyon Merkezi koordinasyonunda, Bursa Büyükşehir Belediyesi Gençlik Hizmetleri Şube Müdürlüğü iş birliğiyle yürütülen Genç AR-GE | Değişimi Başlat: Sosyal Etki ve Gençlik Liderliği Programı, lise öğrencilerini bilgi, beceri, yetenek ve ilgi alanlarını toplumsal faydaya dönüştürmeye davet ediyor.

Bilim, teknoloji, kültür, sanat, spor veya günlük yaşam becerileri… Bildiğiniz ve yapabildiğiniz bir şeyi başkalarının yararına kullanabilir; takımınızla bir çalışma planlayıp uygulayabilir, oluşturduğunuz değişimi ölçebilir ve sonuçlarını kanıtlarıyla paylaşabilirsiniz.

Son başvuru tarihi: 30 Ekim 2026

Kimler katılabilir?

• Bursa ilindeki resmî ve özel liselerde öğrenim gören 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencileri başvurabilir.
• Takımlar, aynı okuldan en az 2, en fazla 5 öğrenci ve 1 danışman öğretmenden oluşur. Aynı okulun farklı sınıf düzeylerinden öğrenciler birlikte takım kurabilir.
• Her öğrenci yalnızca bir takımda yer alabilir. Bir okuldan birden fazla takım başvurabilir.
• Danışman öğretmenin önceden onayı alınmalıdır. Bilgilendirme ve koordinasyon danışman öğretmen üzerinden yürütülür.
• Başvuru ve program eğitimleri ücretsizdir. Önceden ödül kazanmış olmak, özel ekipmana sahip olmak veya sponsor bulmak gerekmez.

Kontenjan sınırı yoktur. Ancak başvurular, katılım şartları ve uygulanabilirlik açısından ön değerlendirmeye alınır. Başvuru kabul edilebilir, revizyon istenebilir veya uygun bulunmayabilir. Programa kabul, finale katılım anlamına gelmez.

Takımlardan ne bekleniyor?

Takımların kendi becerilerini gerçek bir hedef kitlenin ihtiyacıyla buluşturarak öğrenci liderliğinde çalışma yürütmesi beklenir. Hedef kitle okul içinden veya okul dışından olabilir.

Her takım;

1. Çalışmasını 8–12 haftaya yayılan bir planla yürütür.
2. Hedef kitleyle birden fazla etkileşim veya uygulama gerçekleştirir.
3. Toplam en az 10 saat planlama ve uygulama yapar.
4. Görev dağılımını, faaliyetlerini, sürelerini ve sonuçlarını Etki Günlüğü ile kaydeder.
5. En az bir değişim hedefi belirler; erişim verilerinin yanında hangi değişimin oluştuğunu basit ölçümler ve kanıtlarla gösterir.
6. Çalışmanın devamı, tekrarı veya başka öğrencilere devri için uygulanabilir bir öneri hazırlar.

Süre takımın oturumları üzerinden hesaplanır; öğrenci sayısıyla çarpılmaz. Beş öğrencinin birlikte yürüttüğü iki saatlik atölye, toplam süreye iki saat olarak yazılır. Aynı zaman aralığındaki paralel çalışmalar iki kez sayılmaz. Yolculuk, ortak eğitimler, mentörlük görüşmeleri ve yalnızca final dosyası, video veya sunum hazırlamak için kullanılan süreler bu toplamdan ayrı tutulur.

Tek günlük etkinlik, yalnızca fikir anlatımı veya sosyal medya paylaşımı tek başına yeterli değildir. Dijital çalışmaların da gerçek kullanıcılarla uygulanması ve sonuçlarının gösterilmesi gerekir. Asgari yararlanıcı sayısı yoktur; küçük bir grupla oluşturulan ve kanıtlanan değişim de değerlidir.

Hangi alanlarda çalışabilirsiniz?

• Çocukların öğrenmesi, okuma alışkanlığı, bilim ve teknoloji becerileri.
• Akran öğrenmesi, gençlik katılımı ve gönüllülük.
• Yaşlı bireylerin dijital becerileri ve sosyal katılımı.
• Engelli bireylerin katılımı ve erişilebilirlik.
• Çevre, iklim, atık azaltma ve kaynakların verimli kullanımı.
• Dijital okuryazarlık ve güvenli teknoloji kullanımı.
• Kültür, sanat, spor ve mahalle yaşamı.

Örneğin ortaokul öğrencileri için kodlama atölyeleri, küçük sınıflar için satranç grubu, yaşlı bireylerle güvenli dijital kullanım çalışmaları veya okulda atık miktarını ölçerek azaltmaya yönelik uygulamalar planlayabilirsiniz. Atölye, eğitim serisi, akran mentörlüğü, kulüp, kampanya ve dijital rehber gibi farklı yöntemler kullanılabilir.

Hâlihazırda yürütülen çalışmalarla da başvurulabilir. Değerlendirmeye, programın başvuru duyurusu döneminden itibaren gerçekleştirilen ve belgelenen bölüm alınır; önceki faaliyetlerin saatleri ve sonuçları güncel dönem toplamlarına eklenmez.

Program takvimi

Eğitimlerin, mentörlük görüşmelerinin ve finalin kesin günleri; dosya tesliminin son günü, saati ve yükleme platformu ayrıca duyurulacaktır. Takımlar çalışmalarını Nisan ayı sonunda dosyalarını tamamlayacak şekilde planlamalıdır.

Eğitim ve destekler

Başlangıç eğitimlerinde sosyal etki, ihtiyaç doğrulama, faaliyet planlama, güvenli uygulama, basit etki ölçümü, kayıt tutma ve sürdürülebilirlik konuları ele alınır. Plan, uygulama ve kanıt/devamlılık aşamalarında mentörlük kontrol noktaları bulunur.

Program kapsamında eğitim, mentörlük, uygun uygulama mekânları, hedef kitleyle eşleştirme, malzeme ve belirli durumlarda ulaşım desteği sunulur. Desteklerin kapsamı, ilgili kurumun imkânları ve takımın onaylanan planına göre netleştirilir; talepler danışman öğretmen aracılığıyla iletilir.

Doğrudan nakit proje bütçesi veya öğrencilerin kendi harcamalarının geri ödenmesi taahhüt edilmez. Talepte bulunmak, desteğin karşılanacağı anlamına gelmez. Kesinleşmemiş desteğe dayanılarak harcama veya rezervasyon yapılmamalıdır.

Nisan sonunda hangi belgeler teslim edilecek?

• Güncel Etki Planı.
• Faaliyet, görev, süre, katılım ve kanıt kayıtlarını içeren Etki Günlüğü.
• Ekler hariç en fazla 10 sayfalık Etki Dosyası.
• Erişim, değişim ve devamlılık verilerini gösteren ölçüm özeti.
• İlgili iddiaları doğrulayan kanıt ekleri.
• En fazla 3 dakikalık Etki Hikâyesi videosu.
• Öğrenci katkıları, süre kayıtları ve çalışmanın gerçekleşmesine ilişkin danışman doğrulaması.

Profesyonel video çekimi beklenmez. Tasarım veya prodüksiyon kalitesi ayrı bir üstünlük sağlamaz; esas olan öğrencilerin katkısını ve oluşan değişimi doğrulanabilir biçimde göstermektir.

Değerlendirme, final ve ödüller

Katılım, gerçek uygulama, süre ve belge şartlarını sağlayan takımlar aşağıdaki ölçütlerle değerlendirilir:

Değerlendirme sonucunda 10–12 takım finale davet edilir. Mayıs 2027’deki finalde öğrenciler çalışmalarını sergi/stant alanında tanıtır ve jüriye 6 dakika sunum + 4 dakika soru-cevap formatında anlatır.

Final jürisi dosyayı, kanıtları, sergiyi, öğrenci sunumunu ve soru-cevabı aynı 100 puanlık ölçütlerle birlikte değerlendirir. Finalist seçimi puanı final puanına eklenmez. En yüksek final jüri puanını alan ilk üç takım ödüllendirilir. Ödüllerin türü ve değeri kesinleştiğinde ayrıca duyurulacaktır.

Başvuru ve önemli kurallar

Öğrenciler takım adına çevrim içi başvuru yapabilir. Takım adına tek başvuru yapılması esastır. Başvuru için takım ve okul bilgileri, danışman öğretmen bilgileri, kullanılacak beceriler, hedef kitle, planlanan faaliyetler, beklenen değişim ve destek ihtiyaçları hazırlanmalıdır. İlk başvuruda tamamlanmış proje raporu veya profesyonel video istenmez.

Başvurmadan önce öğrenciler ve danışman öğretmen, 2026–2027 Katılım ve Uygulama Yönergesinin tamamını birlikte okumalıdır. Gerekli okul, veli ve kurum izinleri uygulamadan önce tamamlanır. Hedef kitlenin katılımı gönüllü olmalı; kişisel bilgiler ve görüntüler uygun izinlerle korunmalıdır. Yapay zekâ ile üretilmiş sahte faaliyet görselleri veya uydurma sonuçlar kanıt olarak kullanılamaz.

Başvuru, eğitim, destek, teslim ve final duyuruları Bursa İnovasyon Merkezi web sitesi ve danışman öğretmenlere iletilen bilgilendirmeler üzerinden takip edilir.