MADDE 1 Amaç
(1) Bu yönergenin amacı; Girişimci Çocuklar Programı kapsamında okul koordinatörü başvurusu, koordinatör eğitimi, öğrenci takımlarının oluşturulması, öğrenci eğitimleri, üretim, Okul Satış Günü Etkinliği ve değerlendirme süreçlerinin uygulama esaslarını belirlemektir.
(2) Program; öğrencilerin basit ve uygulanabilir bir iş fikri üzerinden planlama, tasarım, üretim, maliyet hesaplama, fiyatlandırma, markalaşma, tanıtım, satış ve gelir-gider değerlendirmesini deneyimleyerek girişimcilik ve finansal okuryazarlık becerilerini geliştirmelerini amaçlar.
MADDE 2 Kapsam ve hedef kitle
(1) Program, Bursa ilindeki ilkokulların 3 ve 4. sınıfları ile ortaokulların 5, 6, 7 ve 8. sınıflarında öğrenim gören öğrencileri ve bu öğrencilere rehberlik edecek öğretmenleri kapsar.
(2) Program Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü Bursa İnovasyon Merkezi koordinasyonunda yürütülür. Okul uygulamaları, okul yönetimlerinin bilgisi ve desteğiyle okul koordinatörleri tarafından gerçekleştirilir.
MADDE 3 Temel ilkeler
(1) Çalışmalarda yaşa uygunluk, erişilebilir malzeme ve maliyet, öğrenci katılımı, takım çalışması, güvenli üretim ve yaparak öğrenme esas alınır. İlkokul ve ortaokul öğrencilerine verilen görevlerin kapsamı yaş düzeyine göre düzenlenir.
(2) Öğrenciler kolay tasarlanıp üretilebilen ürünler veya sunulabilen basit hizmetler üzerinde çalışır. Özgün bir buluş ya da ileri teknoloji projesi geliştirme şartı aranmaz. Benzer iş fikirleriyle farklı takımların katılımı mümkündür.
(3) Ürünün niteliği kadar öğrencinin süreci planlaması, sorumluluk alması, hesap yapması, müşteriyle iletişim kurması ve deneyimini değerlendirmesi önem taşır.
(4) Program kapsamındaki satış etkinlikleri kermes niteliğinde düzenlenmez. Etkinliklerin amacı, öğrencilerin tasarlayıp ürettiği ürünler ve geliştirdiği hizmetler üzerinden girişimcilik sürecini deneyimlemesidir.
MADDE 4 Okul koordinatörlüğü ve başvuru
(1) Programda görev alan öğretmenler Girişimci Çocuklar Programı Okul Koordinatörü olarak adlandırılır. Aynı okuldan birden fazla öğretmen koordinatör olarak başvurabilir. Koordinatörler hem okul içi uygulamaları yürütür hem de sorumlu oldukları öğrenci takımlarına danışmanlık yapar.
(2) İlk aşamada yalnızca okul koordinatörü başvuruları alınır. Öğretmenler, okul yönetiminin bilgisi dâhilinde, duyuruda belirtilen başvuru formunu belirtilen süre içinde doldurur. Bu aşamada kesin öğrenci listesi ve iş fikri bildirilmesi beklenmez.
MADDE 5 Okul koordinatörlerinin görevleri
(1) Koordinatörler, Bursa İnovasyon Merkezi tarafından düzenlenecek bilgilendirme toplantısı ve temel eğitime katılır; programı okul yönetimi, ilgili öğretmenler, öğrenciler ve velilerle paylaşır.
(2) Öğrenci takımlarının oluşturulmasını sağlar; sorumlu olduğu takımların iş fikri seçimi, eğitimlere katılımı, üretim planı, maliyet, marka, tanıtım ve satış çalışmalarına rehberlik eder. Çalışmaların öğrenciler tarafından yürütülmesini gözetir.
(3) Takım ve iş fikri bilgilerini istenen biçimde iletir; Girişim Günlüğü kayıtlarını takip eder; Okul Satış Günü Etkinliği’nin düzenlenmesine ve sonuçların bildirilmesine katkı sağlar.
(4) Aynı okuldaki koordinatörler, okul yönetimiyle birlikte takım sorumluluklarını ve ortak etkinlik görevlerini paylaşır. Her takımın bir sorumlu koordinatörü bulunur. Bildirimler, mükerrer kayıt oluşturulmadan yapılır.
(5) Koordinatör değişikliği gerektiğinde okul yönetimi sürecin devamını sağlar ve değişiklik Bursa İnovasyon Merkezine bildirilir.
MADDE 6 Koordinatör bilgilendirme toplantısı ve eğitimi
(1) Başvuran koordinatörlere yönelik yüz yüze bilgilendirme toplantısı ve temel girişimcilik eğitimi düzenlenir. Toplantının tarihi, yeri, süresi ve katılım bilgileri ayrıca duyurulur.
(2) Eğitimde programın uygulama adımları, öğrenciye rehberlik, basit iş fikirleri, üretim planlama, maliyet ve fiyatlandırma, marka ve tanıtım, Okul Satış Günü Etkinliği ve değerlendirme araçları ele alınır.
(3) Koordinatörlere programda kullanılacak rehberler, örnekler ve kayıt araçları iletilir. Eğitim sonrasında koordinatörler okul yönetimiyle birlikte okul uygulama planını oluşturur.
MADDE 7 Öğrenci takımlarının oluşturulması ve bildirimi
(1) Takımlar, koordinatör eğitimi sonrasında aynı okulda öğrenim gören 3 ile 5 öğrenciden oluşturulur. Her öğrenci program kapsamında bir takımda yer alır. Bir koordinatör, rehberlik kapasitesi doğrultusunda birden fazla takımı takip edebilir.
(2) Okuldaki takım sayısı, öğrencilerin ilgisi ve okulun uygulama imkânları dikkate alınarak belirlenir. Takım içindeki görevler öğrencilerin farklı girişimcilik aşamalarını deneyimlemesine imkân sağlayacak şekilde paylaşılır.
(3) Takım adı, öğrenci ve sınıf bilgileri, sorumlu koordinatör, ürün veya hizmet fikri, kısa üretim açıklaması ve öngörülen malzeme ihtiyacı, bildirilecek takvime göre Bursa İnovasyon Merkezine iletilir.
(4) İş fikirleri; yaşa uygunluk, öğrencilerin üretime katılabilmesi, maliyet, süre ve okul ortamında uygulanabilirlik yönünden incelenir. Gerekli görülen fikirler için koordinatörlerden düzenleme istenir. Fikrin yenilik düzeyi bir kabul koşulu değildir.
MADDE 8 Öğrenci eğitimleri
(1) Takım bildirimlerinin ardından öğrencilere girişimciliğin temelleri, takım çalışması, üretim planlama, maliyet ve fiyatlandırma, marka, tanıtım, müşteri iletişimi, satış ve gelir-gider kaydı konularında eğitimler verilir.
(2) Eğitimlerin yöntemi, tarihleri ve kullanılacak içerikler ayrıca duyurulur. Eğitimler, üretim ve satış aşamalarıyla ilişkilendirilir. Koordinatörler, ortak eğitim içeriklerinin okulda uygulanmasını ve kısa görevlerin tamamlanmasını takip eder.
(3) Okul Satış Günü Etkinliği öncesinde öğrencilerin ürün anlatımı, fiyat söyleme, müşteri sorularını yanıtlama ve satış kaydı tutma becerilerini deneyebilecekleri satış provaları yapılır.
MADDE 9 Ürün seçimi ve üretim esasları
(1) Takımlar; kırtasiye, hediyelik eşya, dekoratif ürün, takı ve aksesuar, basit oyun, bitki ve yeniden kullanım ürünleri, dijital tasarım veya yaşlarına uygun basit hizmetler gibi alanlarda çalışabilir. Örnek fikirler yönlendiricidir; takımlar uygun başka iş fikirleri de önerebilir.
(2) Her takım önce bir numune veya hizmet örneği hazırlar. Malzeme, üretim süresi ve maliyetini değerlendirerek üretim adedini planlar. Ürün adı, fiyatı, ambalajı ve tanıtımını satış öncesinde hazırlar.
(3) Üretim ve tanıtımın temel sorumluluğu öğrencilere aittir. Öğretmenler ve veliler rehberlik ve gerekli güvenlik desteğini sağlar; öğrencilerin yerine üretim yapmaz. Hazır ürünlerin yalnızca satın alınıp yeniden satılması, programın temel üretim yaklaşımıyla uyumlu değildir.
(4) Malzeme ve araçların yaşa uygunluğunu ve üretim güvenliğini okul koordinatörü gözetir. Gerekli güvenlik koşulları sağlanmadan üretime başlanmaz.
(5) Okul Satış Günü Etkinliği ve Girişimci Çocuk Fuarı kapsamında her türlü yiyecek satışı kesinlikle yasaktır. Ev yapımı veya hazır, paketli ya da açık yiyecekler bu yasağın kapsamındadır. Yiyecek üretimi ve satışına dayalı iş fikirleri programa kabul edilmez.
MADDE 10 Bütçe ve mali kayıtlar
(1) Takımlar, üretim öncesinde malzeme giderlerini, birim maliyeti, üretim adedini, satış fiyatını ve beklenen geliri içeren basit bir bütçe hazırlar. Satış sonrasında gerçekleşen gider ve gelirlerini karşılaştırır; elde kalan ürünleri ayrıca kaydeder.
(2) Malzeme planlamasında düşük maliyetli ve kolay ulaşılabilir seçenekler tercih edilir. Öğrenciler ve veliler yüksek harcamaya veya satış hedefini karşılamaya zorlanamaz.
(3) Malzeme temini, ödeme takibi, para muhafazası ve satış gelirinin kullanımına ilişkin okul içi düzen, okul yönetimi ve koordinatörler tarafından önceden belirlenerek öğrenci ve velilerle paylaşılır. Programa katılım, takımlara nakdî veya ayni destek sağlanacağı anlamına gelmez.
MADDE 11 Okul Satış Günü Etkinliği
(1) Eğitim ve üretim sürecini tamamlayan takımların ürün veya hizmetlerini tanıtıp satış yapabileceği Okul Satış Günü Etkinliği düzenlenir. Etkinlik, okul yönetimi ve koordinatörler tarafından program takvimi dikkate alınarak planlanır.
(2) Öğrenciler stant hazırlığı, ürün sunumu, müşteri iletişimi, satış ve kayıt tutmada görev alır. Takımlar satış sonrasında müşteri görüşlerini, satılan ve elde kalan ürünleri, gelir-gider sonuçlarını ve öğrendiklerini değerlendirir.
(3) Bu etkinlik bir kermes değildir; yiyecek satışı kesinlikle yapılamaz.
MADDE 12 Girişimci Çocuk Fuarı
(1) Okul Satış Günü Etkinliklerinin ardından Bursa Büyükşehir Belediyesi ile yapılacak görüşmeler doğrultusunda Bursa genelinde ortak bir Girişimci Çocuk Fuarı düzenlenmesi planlanmaktadır. Etkinliğin gerçekleştirilmesi, iş birliği ve organizasyon imkânlarının netleşmesine bağlıdır.
(2) Bu etkinlik için okullarında süreci tamamlayan ve belirlenen ölçütlere göre iyi performans gösteren takımlar aday gösterilir. Katılım kontenjanı, okul başına aday takım sayısı, değerlendirme yöntemi, etkinlik yeri ve tarihi ayrıca duyurulur.
(3) Girişimci Çocuk Fuarı’na katılacak takımların belirlenmesinde yalnızca satış tutarı veya kâr dikkate alınmaz. Öğrenci emeği, üretim, mali kayıtlar, marka ve tanıtım, müşteri iletişimi, takım çalışması ve öğrenme süreci birlikte değerlendirilir.
(4) Girişimci Çocuk Fuarı’na seçilmemek, programı tamamlayamamak anlamına gelmez. Programın temel uygulaması okul sürecinde tamamlanır; Girişimci Çocuk Fuarı seçilen takımlara ek deneyim sağlar.
(5) Girişimci Çocuk Fuarı kermes niteliğinde düzenlenmez. Yiyecek satışına ilişkin yasak fuardaki tüm takım stantları için de geçerlidir.
MADDE 13 İzleme ve değerlendirme
(1) Her takımın süreç kayıtları Girişim Günlüğünde tutulur. Günlükte iş fikri, takım rolleri, ilk numune, üretim planı, maliyet ve fiyat, marka ve tanıtım örnekleri, satış sonuçları, müşteri görüşleri ve takımın öz değerlendirmesi yer alır.
(2) Değerlendirme; fikir ve üretim planlama, tasarım ve üretim, finansal planlama, marka ve tanıtım, satış ve müşteri iletişimi, takım çalışması ve öz değerlendirme boyutlarında yapılır. Kullanılacak formlar ve ayrıntılı ölçütler uygulama öncesinde paylaşılır.
(3) Koordinatörler, Okul Satış Günü Etkinliği sonrasında takım ve öğrenci sayıları, üretilen ve satılan ürünler, gelir-gider bilgileri ve öğrenme sonuçlarını istenen formatta iletir. Bursa İnovasyon Merkezi bu bilgileri programı değerlendirmek ve geliştirmek amacıyla kullanır.
MADDE 14 Uygulama takvimi ve iletişim
(1) Program sırasıyla okul koordinatörü başvurusu; yüz yüze koordinatör toplantısı ve eğitimi; takımların oluşturulması ve iş fikri bildirimi; öğrenci eğitimleri; üretim ve satış hazırlıkları; Okul Satış Günü Etkinliği; değerlendirme ve planlanan Girişimci Çocuk Fuarı aşamalarından oluşur.
(2) Başvuru bağlantısı ve son başvuru tarihi duyuru yazısında belirtilir. Sonraki aşamalara ilişkin kesin takvim ve bildirim araçları koordinatörlere ayrıca iletilir. Okullar, çalışmalarını bu takvime göre planlar.
(3) Program duyuruları Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü ve Bursa İnovasyon Merkezinin resmî iletişim kanalları üzerinden yapılır. Koordinatörler iletişim bilgilerini güncel tutar.
MADDE 15 Diğer uygulama esasları
(1) Okul yönetimleri ve koordinatörler; öğrenci katılımı, veli bilgilendirmesi, gerekli izinler, etkinlik güvenliği ve görsel paylaşım süreçlerini okulun ilgili uygulama esaslarına göre yürütür. Kişisel bilgiler yalnızca programın gerektirdiği kapsamda toplanır ve yetkili kişilerle paylaşılır.
(2) Bu yönergede ayrıntısı belirtilmeyen uygulama konuları, programın amaçları ve okul imkânları dikkate alınarak Bursa İnovasyon Merkezi koordinasyonunda açıklığa kavuşturulur. Değişiklikler ve ek açıklamalar koordinatörlere duyurulur.
